度假洗浴會所環境藝術設計

　　洗浴會所藝術設計（城市環境方向）專業作為一門新興學科是隨著經濟、文化、社會的發展以及人們對自身生存環境觀念的轉變而產生發展起來的。就環境藝術設計本身而言．所說的環境是包括自然環境、人工環境、社會環境在內的全部環境概念，所說的藝術，則是指狹義的美學意義上的藝術，所說的設計，是指建立在現代藝術設計概念基礎之上的設計。洗浴會所環境藝術設計的內涵十分豐富在廣義的層面上，環境藝術設計應理解為“環境的”藝術設計，即以環境生態學的理念來指導藝術設計，在狹義的層面上．環境藝術設計面向于人工環境的主體--建筑?，F階段的環境藝術設計，通過建筑的內外空間，以景觀設計與室內設計的專業定位來實現自身的價值。

　　洗浴會所環境藝術設計加上前綴“城市”一詞，也就意味著環境藝術設計研究的范圍、重點、工作方法等都具有了規定性。結合對環境藝術設計的一般性理解和我系及藝術設計教研室情況，城市環境藝術設計作為一個專業方向的定位應該是：在城市規劃和城市設計框架下，以城市中的人為主體，以中觀、微觀尺度的城市環境為立足點以提升環境的文化內涵和精神品質為目標，綜合協調建筑、綠化、雕塑、公共設施等環境要素。合理、明確的專業定位是專業發展的根本，培養方案的制定、課程體系建構、專業團隊建設等系列工作的開展才能有所依據。

　　藝術設計教研室專業團隊和基地建設工作的展開基于對上述問題的理解。教研室現有成員11位，其中教師10位，實驗員1位。在教師行列中，從專業背景看，藝術方向4位，藝術設計方向6位。文科背景和工科背景兼有。從學歷結構來看，在讀博士2位，碩士位。年齡上來看，多為年富力強的中青年教師。設計方向涉及室外、公共藝術。室內等設計內容。藝術方向重點是專業基礎課。整體來看，建設專業團隊的基礎較好。圍繞專業定位，展開實習基地和實驗室建設工作。

　　奧林匹克公園、馬旬公園、雕塑公園、藝術區，長城公社、居然之家、宜家家居、雕塑工廠陶藝工作室等地方成為專業實習的場所。實驗室建設重在提高學生的動手實踐和設計表現能力，滿足材料構成、模型制作、雕塑基礎、陶藝設計、室內設計、戶外景區設計、畢業設計等課程、教學環節的目標要求。